老婆大人是学霸 - 第1198章 换人1

    就算唐果这件事情被拆穿了，也没有什么大不了的，自己更不用感到害怕。
    毕竟唐果这不是没有被于教官撬走，这事儿还没成吗？
    事情都没有成，唐果依旧是他们学校的学生，校长有什么好跟自己计较的。
    只是……
    今天这笔账，他肯定是要记在唐果的身上，以后要向唐果讨回来的。
    录音都出来了，曹老师晓得，这一次，唐果是真得走不了了。
    像唐果这种喜欢耍小聪明的学生是真得不把他这个老师放在眼里啊。
    在录音里，他对唐果可是好话说尽，劝得不能再劝了。
    显然，他的那些好话唐果是一句也没有听进去。
    不然的话，校长这会儿也不会把自己找到校长办公室了。
    唐果都这么做了，先不管校长会不会同意，
    唐果本人是怎么也不可能点这个头，离开学校去什么部队了。
    只要唐果本人不同意，那么他和于教官再怎么使劲儿，也是白搭。
    更别提，校长这边也是一个非常难攻克掉的一个大问题啊。
    反正事情已经闹到这一步了，曹老师觉得自己也没有必要再搞什么垂死挣扎。
    这件事情，他干脆直接放弃得了。
    唐果不走就不走呗。
    唐果今天不走，以后他有的是机会让唐果后悔今天这个决定。
    谁胜谁负还不一定呢，笑到最后的人才是大赢家。
    曹老师一点都不觉得自己会输给唐果这么一个学生，大家走着瞧呗。
    录音结束了之后，校长重新看向了曹老师：
    “曹老师，听完这段录音，你有什么话想跟我说吗？
    又或者说，你不跟我解释解释？”
    “……”曹老师张张嘴，仿佛是想解释，又觉得自己没什么好解释的。
    大概半分钟的时间，曹老师才开口道：“就是这么一个情况，我也没有什么好解释的。”
    反正他对唐果也没有做什么过分和不允许的事情。
    哪怕被发现了，也没什么好担心和害怕的，又不是什么大不了的事情。
    看到西洋镜都被自己戳穿了的曹老师还一副有恃无恐的样子，
    校长脑壳疼得厉害，再一次后悔让曹老师当快班班主任的这个决定：
    “既然你没有什么要说的，但我还是有一点话要跟你说的。”
    “？”曹老师抬起头，先是不明白地看向了校长，然后又像是想到了什么，赶紧把头低下去一点。
    跟他说点什么？
    能说什么，无非就是那么几句话呗。
    批评他几句，让他端正自己对唐果的态度，拿出为人师表该有的样子，
    希望同样的错，以后他不要再犯了什么的。
    身为一个老师，这一套，他不要太熟悉。
    曾经他教学生，也是这么说的。
    这不，校长还没有开口，他都可以把校长的话给背出来。
    为了避免自己控制不住情绪，表情泄露内心的真实想法，
    曹老师自然是要垂下头，好把自己的表情藏起来。
    他又不是唐果那种心思深沉的人，能够做到完全的不动声色，
    把自己的情绪藏得严严实实的，所以他还是小心为上。
    曹老师心里都做好准备了，也想好了要把自己的耳朵闭起来，
    连一只耳朵进一只耳机出这种事情他都不屑去做一下，以敷衍校长。
    他可是老师，发生了这种事情之后，他又不需要写检讨给校长看。
    所以，有些事情走走过场就行了，自己没有必要那么当真。
    曹老师把这事儿看得挺轻的，但校长接下来的话却是叫曹老师彻底傻眼了：
    “幸好，还没有开学，新学期也没有正式开始。
    现在调动也是来得及的。
    高二（5）班的数学老师方老师因为怀疑的关系，很快就要放产假了。
    高二，那是非常关键的一样啊。
    我仔细考虑过了，我们学校那么多的数学老师，你的教学经验还是比较让人放心的。
    所以曹老师，等开学了以后，你就担任高二（5）班的数学老师吧。”
    既然唐果是绝对不可以离开快班的，而唐果和曹老师又不能共存，
    那么就让曹老师走人，换一个班去“混混”。
    “什么？”
    愕然不已的曹老师猛然把头抬了起来，不敢相信地盯着校长看。
    此时此刻，曹老师怀疑自己是不是在做恶梦，早上压根儿就没睡醒。
    要不然的话，就是他的耳朵出了问题，幻听到了那么一句不吉利的话。
    让他去教高二（5）班的数学，开什么玩笑？
    曹老师忍不住往自己的大腿上用力地掐了一把，然后疼得老脸都皱成了一团儿。
    掐在自己的身上那么疼，那么怎么也不可能是在做梦了。
    他的耳朵又特别好，连耳鸣的毛病都没有，
    自然的，他也不可能真得有什么幻听。
    所以说，校长刚才真得提了让自己去教高二（5）班的学生？
    “校长……你说，你让我去教高二（5）班的学生？”
    “对！”
    曹老师怀疑自己幻听了，校长自然有责任让曹老师听清楚是有这么一回事情，
    绝不让曹老师有不清不楚，不明不白的地方：“还有什么问题吗？”
    还有什么问题吗？
    有，当然有，而且问题大了去了！
    “如果我去教高二（5）班的学生，那么高一快班的学生怎么办？
    作为快班的数学老师以及班主任，担子还是很重的。
    一般情况之下，我完全分不出精力来再管别的学生了。
    而且校长你也说了，高二是非常关键的一样。
    当老师教学生，我可不能这么三心二意。
    高一和高二的教学内容完全不一样，我……”
    如果是同样的教材，那么让他同时教两个不同的班级，那倒是有可能的。
    但是，让他教两个不同的年级，那是万万没有可能的。
    哪怕他是一般的普通老师，想要在高中同时教两个年级的学生，
    那辛苦劲儿，都能让人哭。
    可是，他还是快班的班主任啊。
    作为快班的班主任，那么他的活儿自然是比单身为快班数学老师要多的多。
    所以他就更加没有可能去当高二（5）班的数学老师了。