重生07:从小学生开始加点 - 第140章 学软件算个屁啊
“她说了啥?”
林恒愣是憋到吃午饭才敢问李颜。
“叫你自己跟她说。”李颜摇摇头,“我是不是你俩play的一环?”
“啊?”
“没事,是我多嘴了。真的搞不明白你这妹妹在想什么……我没辙了,林恒同志,这是陶老师交付给你的命令,一定要拉拢林筝墨同志。”
“好好好……”
然后午休时李颜就看到林恒对着手机愁眉苦脸。
晚上回到宿舍时又没见到林恒。
夜自习结束后林恒又对着手机一通狂按,化身闪光指压师。
“啊……还真是艰苦卓绝。”李颜哭笑不得。
直到宿舍快熄灯了,李颜偶然看到林恒在笑,才敢发出去一条消息刺探军情。
“哦对,成了,她可以加入。”
“哦对?”李颜立刻在键盘上输出,“合着你是忘了?[愤怒]有了妹妹不要兄弟了是吧?”
“错了,颜哥。加入的事她吊了我好久,下午面对面都不给答复。刚刚聊天才勉为其难答应下来,我就觉得强扭的瓜不甜,尝试跟她多说点,拉近距离。[憨笑]”
“不方便可以不用说。”李颜提前打补丁。
“也没啥,就聊参加表演的事情,聊着聊着就聊起了家族的事,她说她爸,我说我爸,终于是有那么点兄妹的感觉了!”
“希望她不是因为没有话题害怕冷场。”
“这时候就不要吐槽我了,颜。”
不行啊吐槽分数都特么涨到41了,有槽不吐李颜浑身难受,应吐尽吐。
就像装逼,能力范围内应装尽装。
“她问啥时候开始排练。”
“我明早把曲谱给她,中午一块找一下陶老师吧。”
“你跟陶老师说了?”
“刚跟老郭说了,让他去通知。”
林恒床位传来一声手机掉床板上的声音。
李颜笑着切换了qq聊天框,他正在跟“小草莓也曾去小熊座吃瓜”打得火热。
这位就是陶老师推荐给他的音乐制作人,练习时长大于两年半。
是一位叫熊国军的32岁男青年。
至于为什么叫这么个网名,李颜不知道也不敢问。
李颜觉得叫军哥不够亲切,所以选择叫他熊大——这时候还没熊出没。
熊大为人很是热情,编曲课程、软件安装包、教学视频外加个人学习心得,一股脑给李颜就丢了过去,丢完了才想起来问:“初中就带电脑啦?”
李颜虽然啃了快一天的书,感觉基本操作难度不大,但终究要等安装了软件上手试一试才知道所以然。
当你擅长某方面内容时,玩对应的电脑软件是非常有意思的。
能真切感受到计算机技术对某些行业发展带来天翻地覆的改变。
李颜很投入,甚至有点开了心流状态的感觉,费了九牛二虎之力终于是装好了软件。
他兴奋地给陈凡发去信息:“非凡!你的办法当真奏效!虽然破解人家的正式版好像也没什么值得开心的……”
陈凡只想发个流汗黄豆。
随后李颜正式投入到了软件学习中,一学就学到凌晨。
为了避免影响舍友睡觉,他躲到了被窝里,戴着耳机,硬是看到眼睛有些受不了,才关了电脑。
为什么这么上头?
他在把书上学习的内容用到软件实操的瞬间,就激活了四级技能“软件技术”。
既然有了“软件技术”跟“编程”,包括他俩的上级技能“计算机”也到了出山的时候。
很明显,“软件技术”跟“编程”虽然同属四级技能,但不管上限还是下限,对于“计算机”技能来讲,编程的权重肯定高得多。
于是在32分的四级技能“编程”影响下,三级技能“计算机”直接到了15分,反过来瞬间辐射了刚刚激活的“软件技术”,一下就冲到了30%的进度。
好歹是玩软件人群里的平均值了,在08年年底,用电脑软件还不是一个随处可见的事情。
所以他的水平可不低啊,一下就从“学软件”变成“玩软件”了。
最意外的是,对软件操作的记忆方式与普通的文字、图像记忆不同,更像是结合了两者之后的流程记忆,这种新的记忆思路居然让李颜的“记忆力”技能成功突破50%进度。
李颜被这种白嫖式的提升刺激得非常兴奋,玩了一阵软件,很快就从另一方面加深了“音轨”、“声部”、“和声”等的理解,同时还测试了许多音效效果器跟混音参数,脑子里的信息一浪盖过一浪,又把他的编曲能力提了两点,来到38分。
本来还想继续研究均衡器跟熊大发来的各种乐器音色音频,可惜眼睛顶不住了。
说起来,重生前的李颜很重视眼睛保养,近距离的东西看久了,就往远处看,努力把远处的景物看清了,闭眼一两分钟才继续用眼。
所以虽然一直高强度用眼,他视力却一直保持得很好。
重生后用眼强度只高不低,时间恨不得揉碎了用,也忘了要保养眼睛,但目前为止完全没有一丁点近视的趋势——难道是三级技能、23分的“身体健康”在支撑?
棒极了。
李颜躺平了,但是睡不着。
人一旦睡前兴奋,就会持续想相关的事情,最后演变成一场难言的失眠。
时间是宝贵的,不能浪费。于是李颜索性继续整理系统,搞了一件一直以来都想做的事情。
他要把诸如“泡面”、“骂人”、“家务”、“认路”这些能力归纳为“生活技能”,且此后再出现相关技能,直接纳入“生活技能”统一提升。
不然实在太烦人了,这些个稀奇古怪的小技能动不动“叮”个一两声,非常考验人心态。
李颜现在很多技能都到了叮一声兴奋半天的水平了,收拾好了书桌放开语文书“叮”了一声,在期待语文冲到54的时候系统告诉伱是“整理+1”,何等崩溃。
【已将相关技能归入四级技能“生活技能”,生活技能总数40】
果然,只是单纯归纳,不是经验包也不是升格,除了看着省心点也没啥用处。
至少13点毫无长进的“骂人”技能并没有突然变成40分。
也……算是好事吧,骂人算球,有本事拳头说话。
第二天一早,林恒难得看到李颜一脸的疲惫。
“中午可没时间午休哦,你昨晚干啥了那么晚?”
“玩电脑。”走进厕所的陈凡回答,洗手间站三个人确实有点拥挤。
“你咋知道的?”李颜问。
“我对电脑运转的声音非常敏感。”
李颜一下有点惭愧,“啊……抱歉,吵到你了,我下回不玩那么晚。”
陈凡突然一笑,“其实是我也在玩,看到你qq在线。”
“……”
“所以,李颜你是在打飞……”
“咳!”李颜狠狠咳了一声,“我有一阵没碰那个飞机游戏了。”
“可惜,我还很期待你一直优化下去的成品呢。”
“暂时有更值得做的事情。”
例如大中午来到音乐教室。
“其实从你们音乐课的表演后,我就一直在想让你们三个一起演节目,没想到还真成了。”
陶老师非常开心,甚至提前在教室放好了一架古筝,钢琴也翻了盖,吉他也立在了墙边。
林筝墨施施然端坐在古筝前,把李颜写的曲子演奏了一遍。
这还是李颜第一次看到林筝墨弹古筝,姿态确实优雅,水平很高,哪怕是早上李颜才给的曲谱,第一次上手就能流畅演奏。
吉他、钢琴、古筝演奏了一样的曲子,氛围感却天差地别,古筝味道太对了,要知道这还没加上唱词。
华夏风歌曲,还得是搭民族乐啊,遑论李颜还用的五声调式。
李颜顿时有一种走上正轨的快乐,很快进入状态:
“古筝独奏效果很好,要是结合人声,我觉得可能反而互相是种困扰,看看能不能把主旋律变奏一下,搞一段前奏,中间就简化,作为点缀,到了间奏再表现一下?”
“可以的,林恒,出人声时的伴奏,还是要以电钢为主,李颜,你们准备谁来打鼓点?”陶老师也进了状态。
“等等。”林筝墨突然举起手,“我……不会编曲,我只能看着你们给的曲谱,演奏一下……”
“没事,”李颜笑道,“我们没人会古筝,你能呈现出我们想听的效果,已经足够了。”
一个中午的热烈讨论后,陶老师看这三人是越看越顺眼,定下了周三音乐课给他们挤出来十分钟表演时间,作为首次彩排——在那之前,李颜跟林恒需要抓紧写出前奏跟间奏,尽早交给林筝墨熟悉。
“总觉得,我们要干一件很了不起的事情了!”从音乐教室回教学楼的路上,林恒非常兴奋。
李颜正乐呵呵地准备回应,却突然听见林筝墨小声嘀咕了一句:
“……对不起。”
少女低下了头。
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